• Mező Ferenc :
  Lectori salutem!5-6 [291.67 kB - PDF]EPA-03876-00002-0010

Elméleti és empirikus tanulmányok

• M. Pelesz Nelli ,
  Szűts-Novák Rita :
  A pedagógiai és lélektani intézet 1929-es megalapítása, szellemi előzményei és működésének első évtizede. Imre Sándor és Várkonyi Hildebrand Dezső tevékenysége9-24 [409.50 kB - PDF]EPA-03876-00002-0020

• Urbán Péter :
  Középiskolai tanulók verselemzői szempontjai és az esztétikai ítélőképesség25-36 [532.63 kB - PDF]EPA-03876-00002-0030

• Mező Ferenc ,
  Mező Katalin :
  Művészeti diagnosztika az OxIPO-modell aspektusából37-48 [444.91 kB - PDF]EPA-03876-00002-0040

• Horák Rita ,
  Major Lenke ,
  Borsos Éva :
  Az ökológiai lábnyom alakulása a szabadkai egyetemisták körében49-54 [461.27 kB - PDF]EPA-03876-00002-0050

• Medovarszki István :
  A tanulási sikeresség előfeltételeinek diagnosztikus elemzési lehetőségei az iskola előkészítő szakaszában55-68 [398.30 kB - PDF]EPA-03876-00002-0060

Módszertani tanulmányok

• Varga Eszter :
  Az artikulációs terápia értelmezése az IPOO-modell alapján71-75 [305.31 kB - PDF]EPA-03876-00002-0070

• Urbán Dorottya ,
  Chira Csongor :
  Virtuális osztálytermi keretrendszerek összehasonlítása77-88 [583.26 kB - PDF]EPA-03876-00002-0080

Műhely, rendezvények

• Mácsár Gábor :
  A pályaválasztás témaköre a rendőrség Dunai Vízirendészeténél és az IPOO tanulási modell összefüggései. Interjú a Dunai Vízirendészet legendás vezetőjével.91-100 [355.48 kB - PDF]EPA-03876-00002-0090

• Vályi Péter :
  Tehetséggondozás, vizualitás és környezeti nevelés101-107 [419.23 kB - PDF]EPA-03876-00002-0100

• Felhívás a Professzorok az európai Magyarországért Egyesület XIX. Nemzetközi Tudományos Konferenciáján való részvételre109-110 [296.68 kB - PDF]EPA-03876-00002-0110